Trabajos de los Alumnos

Nueva entrega de algunos de los trabajos presentados en la dinámica lectora. Felicidades a todos por el trabajo y la buena acogida del juego.

DESCRIBIMOS A LAS PERSONAS

La tarea para el fin de semana consistirá en realizar la descripción de un familiar. 

Os recuerdo que, como siempre, estos trabajos se realizarán en el cuaderno de tareas y que el lunes valoraremos también su lectura en voz alta, por lo que conviene que repaséis la fluidez, las pausas y la entonación correcta.

Hemos preparado esta presentación que servirá de guía para que podáis repasar en casa la misma estructura que utilizamos en clase y en los ejercicios y controles de evaluación. 

RESTAS CON LLEVADA

Os informamos que no vamos a seguir la explicación que propone el libro en la página 46 sobre la realización de resta con llevada, ya que no nos parece la más adecuada. En su lugar, enseñaremos a los niños/as a hacer estas restas según el procedimiento explicado en este vídeo, que os puede servir de referencia a vosotros/as también en casa:

Refuerzo y ampliación

Hemos añadido los cuadernillos imprimibles de refuerzo y ampliación. Podéis encontrarlo en el apartado de Fichas Santillana en la columna derecha. Espero que os sean útiles.

Aclaraciones sobre los trabajos

El trabajo del libro no implica que tengan que leerse un libro entero a la semana. El objetivo que perseguimos con el juego de los jueves es que los chicos estén en contacto con muchos libros, que pasen por sus manos, que los toquen, los vean, que hablen de ellos... y el trabajo que va asociado al libro es voluntario. Pueden hacer solamente una de las propuestas que planteo en el blog, y quien quiera (y pueda) tiene la opción de hacer varias, o ninguna de ellas incluso. 
Lo único obligatorio de la actividad es traer un libro cada jueves y comentar algo sobre el mismo.

La actividad de los fines de semana es igualmente sencilla. Se trata de que traigan pequeños trabajos por escrito (no tienen por qué superar 5 ó 6 líneas del cuaderno) Ya que luego saldrán todos a leerlo a sus compañeros. El objetivo aquí es trabajar la lectura en voz alta, y lo hacemos basándonos en alguno de los contenidos que estamos trabajando en Conocimiento del Medio.
Sí es importante que sean ellos quienes lo hagan, y no traigan una mera copia sacada de internet que ni se hayan leído ni comprendan lo que dice.

Controles de Conocimiento del Medio

Por motivos de adaptación del horario semanal y para un mejor desarrollo de los contenidos de la asignatura, los Tutores de 2º hemos decidido modificar el sistema de evaluación para el área de Conocimiento del Medio. En este sentido, les informamos que no realizaremos los habituales controles de cada unidad. Estos serán sustituidos por otros tres registros que servirán igualmente para obtener los resultados de cada alumno y alumna en función de los siguientes apartados:

• Trabajos: Pequeños trabajos de investigación sobre algún contenido de la unidad didáctica. Generalmente serán tareas que llevarán los viernes y que ellos/as leerán los lunes a sus compañeros. Valoraremos la presentación (mejor escritos a mano), y la implicación del alumno/a en su elaboración.
• Contenidos: Pequeños ejercicios y cuestionarios que harán en el cuaderno de clase.
• Libro del alumno: Ejercicios del libro de texto, donde también se valorará la limpieza y la corrección de los mismos.

Trabajos de los Alumnos

Trabajos de los Alumnos, un álbum en Flickr.

Os dejo una muestra con algunos de los trabajos que trajeron los alumnos para el juego de lectura el pasado jueves.
La experiencia fue fantástica, y los chicos están muy ilusionados con el juego. Seguiremos ampliando el álbum con los trabajos que irán haciendo a lo largo del curso.
Es una estupenda oportunidad para estar en contacto con muchos libros y favorecer el hábito lector.