Zambomba Navideña

Para celebrar la Navidad estamos preparando una zambomba que celebraremos conjuntamente las clases de segundo. Mamás y papás estáis invitados también. Será el lunes 16 en horario de mañana. Los niños/as vestirán con prendas propias de esta celebración (bufanda, gorra campera, gomina, roete, chal,... o lo que se os ocurra).


Cada clase está ensayando un villancico jerezano para la ocasión. El nuestro será "Entré en el jardín de Venus". Se pueden traer complementos para acompañar la canción, como zambombas, almirez, botella de anís (vacía, claro). Os he preparado este karaoke para que podáis repasarlo en casa y aprender el texto cuanto antes. Espero que lo disfrutéis.

Entré en el Jardín de Venus - Karaoke from VideoTK on Vimeo.

Si os habéis quedado con ganas de cantar, podéis probar con los que van a hacer los compañeros de 2ºB y 2ºC. Aquí podéis verlos también:

2ºB: "Calle de San Francisco"

<

Calle de San Francisco - Karaoke from VideoTK on Vimeo.

 2ºC: "Una pandereta suena"

Una pandereta suena - Karaoke from VideoTK on Vimeo.

Tarea: Diccionario de la Salud

Cada alumno/a lleva asignada una letra del abecedario. El trabajo consiste en buscar una palabra que empiece con esa letra y que esté relacionada con el tema de la salud y los hábitos saludables. El lunes traerán a clase una hoja con esa palabra, un dibujo y una oración. Además escribirán en el cuaderno un texto de 5 / 6 líneas explicando la palabra que han elegido.
Entre todos los trabajos formaremos el Diccionario de la Salud.

Quiero ayudar a mi hijo/a

Me gustaría invitaros a que leáis este artículo que me han enviado. No lo hago como maestro, sino como padre, que también soy. Reconozco que muchas veces caemos, sin saberlo, en errores sobre cómo podemos ayudar a nuestros hijos. Y lo hacemos con nuestra mejor intención, no nos quepa la menor duda. El problema es que no siempre sabemos cómo hacerlo por el camino correcto:

• ¿Han de estudiar los padres con los hijos?
• ¿Y ayudarles con los deberes?
• ¿Preguntarles la lección?
• ¿Revisar y corregir los trabajos escolares antes de que los entreguen?
• ¿Premiar las notas?
• ¿Poner tareas extras si el maestro exige poco?
• ¿Buscar profesores particulares?
• ¿Controlar sus agendas escolares?
• ¿Hablar con el profesor?
• ¿Estimularles con actividades extraescolares?...

…Bueno, lo mejor es leerlo y que cada uno saque sus conclusiones. Espero que os sirva al menos para la reflexión. Y sobre todo, que nadie vaya a sentirse aludido, porque nada más lejos de mi intención.

PULSA AQUÍ PARA LEER EL ARTÍCULO

Tarea fin de semana

La tarea de este fin de semana consiste en repasar el tema que acabamos de finalizar en conocimiento del medio: la alimentación. 

Hoy hemos entregado una ficha resumen del tema que deberán estudiar. El lunes pasaremos una pequeña prueba de evaluación sobre estos contenidos.

Para estudiar la ficha recomendamos que hoy la lean varias veces (con tranquilidad y atención) interiorizando las ideas más importantes de cada apartado. Tras estas lecturas, los padres y madres podéis preguntarles sobre la ficha ayudarles a retener las ideas principales. 

Cada día se puede repetir el proceso; y comprobarán que se la van sabiendo cada vez mejor. 


LA PREPARACIÓN EN LA ASIMILACIÓN Y ADQUISICIÓN DEL MÉTODO DE ESTUDIO.

La idea de que intervengáis en esta tarea es para que los alumnos/as, con vuestra ayuda, vayan adquiriendo un método de estudio adecuado en casa a fin de acostumbrarse, poco a poco, a la dinámica que tendrán en Tercero.

La adquisición del proceso de estudio tiene un desarrollo que, poco a poco (y sobretodo a partir del 2º trimestre) iremos planteando y enfocando a un modo cada vez más parecido al que vuestro hijo/a llevará a cabo en cursos posteriores. 

Durante este trimestre hemos optado por hacer un paréntesis en la realización de controles escritos, en beneficio de desarrollar la sistematización de información mediante esquemas, cuadros y trabajos; paso previo que ordena la mente, estableciendo las estructuras necesarias para la recepción de la información de la unidad de contenidos (actividad que van a desarrollar durante este fin de semana con la ficha). A partir del segundo trimestre retomaremos nuevamente el método de controles escritos por unidad, pero esta vez, ya con la preparación necesaria y adecuada.

Próximamente os informaremos con más detalle y profundidad sobre la estrategia y los pasos metodológicos que pondremos en marcha con los alumnos/as a partir de Enero, 

Tarea

Para este fin de semana, y aprovechando que estamos viendo el proceso digestivo, dentro de la unidad dedicada a la alimentación (Conocimiento del Medio), la tarea consiste en elaborar un cuento en el que imaginen que son un bocadillo y tienen que contar el viaje que hacen desde la boca hasta que son expulsados del cuerpo en forma de deshecho. 

Se valorará la creatividad e imaginación a la hora de contar la historia, además de la expresión escrita, la correcta separación de oraciones mediante puntos en la exposición de ideas, la caligrafía y la presentación.

Antes de escribir el cuento deben informarse con vuestra ayuda y orientación en algún medio (el propio libro de texto, Internet o libro de consulta) sobre cómo es el proceso de la digestión en las personas, con todas sus fases y partes que intervienen. Posteriormente, trasladarán esta idea a su cuento, convirtiéndose en el personaje principal en su viaje a través del cuerpo.  

Tendréis que orientar a vuestros hijos/as con el vocabulario y ortografía de aquellas palabras específicas que tengan que utilizar; como por ejemplo: “boca” (con b), “estómago” (con g en la última sílaba), etc. 

Este cuento será leído a los compañeros/as el próximo lunes, durante la hora de lectura. 

Contenidos de la Unidad 3

Ya están disponibles los contenidos actualizados para la Unidad 3. Los encontraréis como siempre en la sección "aprendemos jugando" en la columna de la derecha, con divertidos juegos interactivos para que podáis repasar lo mismo que estamos trabajando en clase.